LA CREACIÓN ARTÍSTICA ASPECTOS A DESARROLLAR PNFA “Artes y Culturas del Sur”

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Caracas, 22 de abril de 2019

Unidad Curricular:

Taller Orientado de Creación e Interpretación

Profesora: Irahys Hernández

Documento Papel de Trabajo:

LA CREACIÓN ARTÍSTICA

ASPECTOS A DESARROLLAR PNFA “Artes y Culturas del Sur”

Lapso 2024-1

(Lluvia de ideas)

Estimulación de nuevos procesos Creativos e Interpretativos.

Hablamos de crear o establecer espacios de encuentros para la investigación creativa e interpretativa en el campo de las artes y las culturas, solidarios y no competitivos. Espacios donde crear, innovar, experimentar, tocar, probar, lanzar, arriesgar, bailar, actuar, componer, olvidar y disfrutar, sentir, percibir, resemantizar, resignificar, reencontrar-nos son imprescindibles. Espacios interdisciplinarios, disciplinarios, multidisciplinarios para la creación e interpretación desde la investigación-amorosa y consciente. Me refiero a un grupo estudiantil-investigador-creador-interpretador que se anime y se active, a trabajar colectivamente y en disfrute pleno –desde sí mismo y los otros– aquellos aspectos de creación artística y cultural donde no ha transitado. La idea es mirarnos de manera inclusiva y solidaria como seres humanos con diferentes intereses artísticos y culturales en música, danza, teatro, poesía, pintura, cine, circo, otros para la vida en plenitud compartida; y desde allí nuestra participación para la creación e interpretación, saliendo de nuestros espacios de confort en diferentes aspectos, que conlleven a brindarnos nuevos-diferentes aportes y propuestas en nuestros ámbitos de acción social, cultural, artística y humana.

Entrar en el mundo de lo desconocido en los campos de creación e interpretación para cada quien, se teja y se reteja desde los saberes que nos contienen como hilos que nos convocan a seguir avanzado hacia ese mundo mejor, que no solo en posible, sino que es una utopía alcanzable, en cada paso que damos para transformarnos y liberarnos de todo aquello que nos prime.

La idea central es permitirnos encontrarnos a través de un viaje de creación e interpretación de las artes y las culturas del Sur, que invita entrar en procesos de introspección y re-encuentros con nosotros mismos (mismidad) en conjunción con las y los otros (otredad) y los contextos que nos envuelven en el aquí y ahora ancestral originario desde nuestras raíces, experiencias y sentires; donde construiremos un “nosotros creativo e interpretativo” durante el proceso de estudio investigativo-colectivo, que se expande en ese intercambio de saberes, haceres desde unas miradas otras descoloniales. ¿Cuáles? Las que nos permitamos.

Por lo que los y las invito comenzar a transitar por todo aquello que tengan a bien en estos campos del saber y hacer humanos. El presente documento es solo un papel de trabajo orientador que podrá ampliarse desde diferentes miradas. Lo que está aquí solo es un inicio, y está realizado para abrir un debate de conversas amenas. Cada clase será un encuentro que permitan ese intercambio de saberes y haceres –del que tanto se habla en diferentes contextos en nuestro país– desde una visión decolonial, transformadora y liberadora; en eso de evidenciar la Potencia Liberadora de las Artes y las Culturas desde su esencia en interconexiones sistémicas para la vida en plenitud compartida. Espero este documento sirva de estímulo, y comenzar a viajar por caminos abiertos de creación e interpretación en conjunción con sus anhelos, curiosidades y metas establecidas en los estudios de formación de avanzada que realiza nuestra hermosa y diversa UNEARTE.

• PARA APERTURAR NUEVAS POSIBILIDADES CREATIVAS INVITO:

• Darle significado y resignificados a nuestras prácticas desde esas miradas otras posibles en torno a la creación e interpretación artística y cultural para liberarnos desde esa espiritualidad del Ser que nos envuelve y una política para la vida.

• Remover bloqueos, prejuicios, miedos, otros.

• Descorrer elementos artificiales (velos) del Ser Humano donde lo ideológico, lo dogmático, etc., implantado desde la colonialidad en sus distintas formas desde el pensar, hablar, interconectar-nos, crear e interpretar tenga cabida a partir de nuevos espacios transformadores. Permitirnos que nuestra identidad o identidades originarias fluyan y se vayan asentando desde nuestra realidad interior: subjetividades e intersubjetividades sistémicas y rizomáticas.

• Incentivar ambientes “armónicos sentí-pensados”: ocurre a través de la motivación, elevación de estados de conciencia, apertura de relaciones afectuosas intersubjetivas, otros, en eso de entreayudarnos como lo menciona nuestro Maestro Simón Rodríguez.

• Entra en los campos del “resol-ver”, es decir ver más allá del problema y solventar amorosa y afectivamente aquello que da vida, sostiene la vida, produce la vida. Esas nuevas experiencias sentí-pensadas se fundamentan en la valoración o valoraciones de prácticas constructivas y resignificadas compartidas corresponsable y solidariamente.

• PARA INDAGAR-PROFUNDIZAR SOBRE MECANISMOS O TÉCNICAS DE LIBERACIÓN CREATIVAS E INTERPRETATIVAS EN LOS ÁMBITOS DE LAS ARTES Y LAS CULTURAS Y SUS POSIBLES POTENCIALIDADES LIBERADORAS: entraremos en ese viaje de fomentar actitudes proactivas y solidarias a través de técnicas de:

• Intuición

• Improvisación

• Inhibición

• Percepción

• Sensación

• Imaginación

• Inspiración

• Exploración

• Utilización de elementos que nos convoquen a mirarnos desde otros espacios y lugares de enunciación posibles, que hasta ahora han sido velados, vetados o invisibilizados; para lo cual buscaremos –cada quien en mismidad-otredad- imágenes, poesías, versos, colores, objetos, frases, inquietudes, etcétera.

• EXPERIMENTAR DIVERSOS MÉTODOS DE CREACIÓN ARTÍSTICA:

• De la idea a la forma

• De la forma a la idea

• Del pensar al sentir

• Del sentir al pensar

• Del encuentro y el reencuentro en mismidad-otredad: un sentí-pensar compartido.

• De las conexiones e interconexiones en diversos campos de acción Artísticos y Culturales, donde lo sagrado para la vida entra en juego.

• Desde la diversidad cultural y artística que somos como pueblos-nación.

• ANALIZAR LA NATURALEZA DE LA CAPACIDAD CREATIVA DEL HOMBRE:

• Entrar en procesos de pensamiento crítico liberador en todos los campos de nuestro hacer y saber creativo e interpretativo, a partir de nuestras propias prácticas interconectadas.

• Entender cómo pensamos lo que pensamos para crear e interpretar, el por qué lo pensamos de esa manera, y desde allí abrir nuevos horizontes para la creación e interpretación con roles sobre la función social artística y cultural resignificados como creadores, creadoras e intérpretes del arte y la cultura venezolana para la liberación del Ser, del Saber, del Hacer, del Convivio Humano en comunidad solidaria y corresponsable.

• EL PROCESO DE CREACIÓN ARTÍSTICA E INTERPRETACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

• Valorización de diversas formas, métodos, técnicas de creación e interpretación artística para ir hacia el buen vivir en una política para la vida.

• Rompimiento de esquemas lineales de creación e interpretación en los ámbitos artísticos y culturales

• Crear Laboratorios de experimentación artística para la creación e interpretación cultural.

• Plantarnos –ser semillas renovadas– como creadores e intérpretes artísticos y culturales propiciadores de una vida útil llena de grandes e infinitas posibilidades como pueblos del Sur Conscientes en correspondencia y vibración amorosa con todo lo existente en vínculo con las prácticas creadoras e interpretativas para la vida plena de los pueblos originarios del Sur Abya Yala.

A manera de cierre y de reflexión:

“Acercarnos desde nuestra esencia Sur, es un acto amoroso y solidario de que no lo sabemos todo, es aceptar entrar en el campo reverdeciente de la humildad de los saberes originarios y espirituales para el aprendizaje, la creación e interpretación en nuestro accionar cotidiano desde esas miradas otras. ¿Cuáles? Las del Sur liberador-Trasformador”.

“Entender que, aunque a veces nos equivocamos o creemos que el otro o la otra están equivocados, estamos accionando desde los juicios, prejuicios y miedos propios saliendo del campo reverdeciente de la humildad desarmonizando los ambientes de creación, interpretación y aprendizaje”

“Estar en disposición y entrega con uno mismo y con los otros es bajar barreras –miedos, juicios, prejuicios, egos exacerbados, otros– es sacarnos la coraza, ser flexibles, permisibles, estructuras sociales y humanas no acordes con el derecho a la vida y a la libertad en todas sus manifestaciones de vida y de hacer en nuestro hermoso planeta Tierra, como Seres Planetarios en el Universo y el Cosmos”

“Ser Uno-Todos, poniendo de sí lo mejor que se tiene y soltando aquello que nos corroe y no me permite transformar-nos”

“Entrar en el mundo de las sutilezas espirituales que dan vida para la vida desde los procesos de creación e interpretación artística y cultural”